Reconocer e interpretar los procesos históricos, sociales, políticos, y culturales, con su dialéctica de cambio y
permanencia, adquiriendo conciencia de la relación entre los
acontecimientos y procesos actuales y el pasado
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse
a la complejidad de formular juicios a partir de una información que,
siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las
responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus
conocimientos y juicios.
