En el ámbito escolar como en cualquier otro escenario vital debemos ser capaces de expresarnos con todos los recursos personales.

Los seres humanos nos comunicamos oral y gestualmente. Los alumnos de cualquier edad, profesores u otros profesionales, como los actores, deben desarrollar una buena dicción para ser comprendidos por sus oyentes. Además, para que la comunicación se produzca, todos deben utilizar unos recursos técnicos similares: proyección e inflexiones de voz, actitud postural, tomar conciencia de las inhibiciones corporales y de los mecanismos expresivos que se ponen en marcha en la interacción social, conocer las características de la puesta en escena, etc.

El curso pretende:

1. Proporcionar herramientas que procediendo de las enseñanzas clásicas de la interpretación actoral, se apliquen en la práctica diaria de la actividad docente y profesional.

2.   Utilizar técnicas de concentración, relajación, escucha y respiración

3.     Prevenir trastornos de la voz 

4.   Aprender a utilizar el cuerpo y las emociones como material escénico, como vehículo de expresión, como recurso para la auto-observación, la reflexión y el análisis.

5. Iniciarse en la puesta en escena y aplicaciones en el ámbito educativo y social: montajes teatrales, hablar en público, integración social, etc.

El curso es eminentemente práctico y participativo. Incidirá sobre el cuerpo y la voz de la persona como principal herramienta comunicativa.

Partiendo del conocimiento del propio cuerpo se tratará de poner en contacto con todos los aspectos que intervienen en la “representación” de la sesión didáctica

Se realizarán ejercicios prácticos y propuestas activas por parte del alumnado aplicables a su actividad profesional.

Se recomienda llevar ropa cómoda.

Los alumnos deberán llevar una esterilla tipo yoga y un “saquito” o bolsa blanda y adaptable de unos 2 Kg. 

El cuerpo y la voz son medios para comunicarnos y un recurso para expresar las emociones y actitudes. Con frecuencia, las personas presentan problemas que dificultan su comunicación corporal, o bien, se dan cuenta de la importancia de la voz cuando sufren un trastorno que les imposibilita su uso normal (afonías, disfonías, nódulos, etc.). 

Ahora bien, el uso de la voz y el manejo del cuerpo  requiere un entrenamiento.

 Con el desarrollo de este curso se espera que los participantes sean capaces de:

1.  Incorporar una rutina de ejercicios que permitan al futuro docente o a los profesionales prevenir trastornos de la voz y hacer un uso correcto de la misma.
2. Utilizar los recursos expresivos implicados en la comunicación.
3. Desarrollar la capacidad de atención, concentración y observación
4. Reflexionar sobre la imagen y los fenómenos psíquico-sociales involucrados en la interacción humana.
5. Conocer los aspectos imaginarios y simbólicos de la puesta en escena y/o de la comunicación
6. Desarrollar capacidades interpersonales de comunicación
7. Conocer los aspectos más relevantes de la puesta en escena y de los montajes teatrales.

El curso es preferentemente práctico y la evaluación se llevará a cabo de forma continua mediante las propuestas prácticas y la participación activa de los alumnos.