• Ordinaria:30 €
• Alumnos ULE:20 €
• Desempleados:20 €
• PAS/PDI ULE:20 €
• Profesores/Tutores de Practicum en la ULE:20 €
• Beca:0 €

-   Conocer el funcionamiento básico de algunas herramientas y procedimientos TIC y los pasos necesarios para aplicar su uso en el ámbito educativo.

-    Renovar los espacios personales de aprendizaje y la gestión organizativa del aula y del centro mediante el uso el de las TIC.

-   Diseñar estrategias básicas de actuación para incorporar el uso saludable de las TIC como herramienta para la mejora del aprendizaje.

-          Competencia Digital (conocimiento de las tecnologías y uso didáctico de las mismas)

-           Competencia Didáctica (recursos y materiales).

-   Aplicaciones para la elaboración de materiales interactivos para la mejora del aprendizaje del alumnado como presentaciones, murales e infografías digitales.

-    Entornos colaborativos para el aprendizaje y el estudio personalizado mediante herramientas de la web 2.0.

-   Procedimientos y aspectos organizativos básicos para la gestión del aula con herramientas y dispositivos móviles.

-   Aspectos vinculados con la evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado tras el trabajo con herramientas digitales: alternativas a los procedimientos e instrumentos de la evaluación tradicional.

-   Reflexión sobre la integración de las TIC con las metodologías activas en el aula y su vinculación con el aprendizaje del alumnado mediante las herramientas de la web 2.0 empleadas.

ISRAEL HERRÁN ÁLVAREZ

Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por la Universidad de León. Desde 2004 ha ejercido como docente de Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. En 2006 entra a formar parte del cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria como funcionario de carrera en la Comunidad de Castilla y León.
Suficiencia investigadora y Diploma de Estudios Avanzados (2004) por la Universidad de León.
 Miembro del Grupo de Trabajo Internivelar e Interdisciplinar Actitudes.
Interesado en metodología y recursos TIC. Colabora activamente con centros de formación del profesorado e innovación educativa impartiendo cursos, seminarios y charlas para otros docentes y es autor de distintas publicaciones sobre didáctica, innovación y metodología.

PABLO CASADO BERROCAL

Maestro de Educación Primaria del CEIP Villa y Tierra de Saldaña. Desde que en 2011 entra a formar parte del cuerpo de maestros funcionarios de Educación Primaria en la Comunidad de Castilla y León, ha ejercido como docente en diferentes centros.

Miembro del Grupo de Trabajo Internivelar e Interdisciplinar Actitudes.

Maestro colaborador de la Estrategia Red de Escuelas Digitales de Castilla y León (RedXXI) y del Programa Integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los Centros Educativos (Orden EDU/850/2015).

Interesado en metodología y recursos TIC. Colabora activamente con centros de formación del profesorado e innovación educativa impartiendo cursos, seminarios y charlas para otros docentes y es autor de distintas publicaciones sobre didáctica, innovación y metodología.

Se deberá  presentar una evidencia, en forma de vídeo o foto, en la que se compruebe el aprendizaje realizado durante el curso con un comentario del mismo. Se habilitará la manera de realizarlo a través de las redes sociales.