ü Reconoce lo cambios establecidos
en la LOMLOE sobre competencias y evaluación
ü Distingue las diferencias entre
los procesos de evaluación y calificación.
ü Identifica los principales
términos vinculados al proceso de evaluación educativa: actividad de evaluación;
procedimiento e instrumento de evaluación; criterio de evaluación y criterio de
calificación; porcentualización de los instrumentos de calificación; procesos
de participación del alumnado en la evaluación (autoevaluación, coevaluación,
evaluación compartida, auto-calificación y calificación dialogada).
ü Analiza las características
básicas de los principales instrumentos de evaluación. formativa: las rúbricas,
las escalas de valoración diferenciada y las escalas graduadas.
ü Participa en una dinámica de
aprendizaje cooperativo para la elaboración grupal de un instrumento de
evaluación formativa.
Conoce los elementos y cómo
se plantea la evaluación en las situaciones de aprendizaje.
