• Ordinaria:80 €

Se enseñará al alumnado técnicas y aspectos estilísticos de la escritura para que puedan aplicarlos a través de la práctica. El objetivo principal es que los alumnos  logren escribir textos de un modo correcto, siendo capaces de detectar errores en los mismos, a la vez que aprenden a construir mundos de ficción.

El profesor analizará y comentará los trabajos realizados por los alumnos, que a su vez pondrán en común en clase, con fin de que haya intercambios, comentarios y discusiones acerca de todos los textos de los participantes en el curso.

Competencias.

Se hará hincapié en técnicas específicas a la hora de abordar y escribir relatos y cuentos cortos. 

Puesta en práctica de cómo se escriben relatos, Microrrelatos, greguerías, aforismos, entre otros.

Análisis de relatos y cuentos cortos que servirán como modelos de escritura creativa

Desarrollo de competencias para detectar imprecisiones y errores frecuentes en los relatos y cuentos cortos y búsqueda de recursos adecuados para mejorar la escritura creativa. Asimismo, se profundizará en la corrección gramatical y estilística de textos creativos.

Resultados de aprendizaje
Que el alumnado adquiera las destrezas adecuadas para componer relatos, Microrrelatos y otro tipo de textos y de este modo mejore sus recursos a la hora de enfrentarse ante cada nuevo trabajo narrativo. 

Que el alumnado sea capaz de aplicar las técnicas narrativas aprendidas a lo largo del curso en la composición de relatos o cuentos breves de creación propia, que le permitan continuar avanzando en el proceso de escritura creativa. 

MANUEL CUENYA GARCÍA

1.- Greguerías, aforismos, dichos, proverbios, sentencias

                Ramón Gómez de la Serna y las greguerías

                Karl Kraus, los aforismos y el periodismo

2.- Relatos y Microrrelatos

                El llano en llamas, de Rulfo, y otros cuentos y relatos

Monterroso: La oveja negra y demás fábulas.

Historia de cronopios y de famas, de J. Cortázar; El Hacedor, de Borges; Crímenes ejemplares, de Max Aub y El libro de los abrazos, de Galeano.

3.- La fotografía como fuente de inspiración y el periodismo como facilitador de historias.

                ¿Cómo se escribe un texto a partir de una foto?

                ¿Cómo se escribe una columna o artículo de opinión?

                Umbral y el periodismo

                Larra y sus artículos de costumbres

                Otros articulistas como Pérez Reverte, Manuel Vicent, Manuel Rivas

4.- Las historias de género

                Relatos fantásticos: Verne, Orwell, Huxley

                Relatos de terror: Poe, Highsmith

                Relatos eróticos: Sade, Nabokov, Anaïs Nin, Henry Miller

                Relatos policíacos: Doyle, Chandler, Hammett, Vázquez Montalbán

                El realismo sucio: Carver, Bukowski

                Memorias autobiográficas: Coto vedado de Juan Goytisolo, Demian de Hesse

5.- Otros géneros

                Relatos de aventuras: Stevenson

Relatos y crónicas de viaje: Paul Theroux, Kapuscinski, Kerouac, Julio Llamazares, Valentín Carrera, Carnicer, Javier Reverte.

6.- Normas de redacción, edición, composición y corrección gramatical y estilística de textos

Superación de la correspondiente prueba práctico-teórica final.

Área de Actividades Culturales ULE