Competencias
Aplicación de los conocimientos
adquiridos en ámbitos relacionados con las artes escénicas (teatro, danza,
etc.), la educación, colectivos de trabajo social, etc.
Resultados de
aprendizaje
Que las personas participantes logren
sumar a su intuición y talento personales, la base técnica necesaria para un
montaje o espectáculo que transmita unidad, coherencia y estética.
Ejemplo: Que el
alumno/a consiga diseñar desde su propia
perspectiva una primera visión de la obra con un montaje libre, guiado por las
sensaciones y razones que motivaron su elección…….
Que el alumno/a logre
adecuar esa perspectiva personal a las condiciones reales y objetivas de todos
los factores que intervendrán en el montaje: equipo actoral y técnico, público
al que irá dirigido, espacios disponibles, evaluación económica, tec.…….
