• Ordinaria:250 €
• Alumnos ULE:230 €
• Desempleados:230 €

El curso es eminentemente participativo y experiencial.

            La Musicoterapia es una profesión aliada del campo de la salud y la educación que utiliza música y actividades musicales para tratar necesidades físicas, psicológicas, emocionales, cognitivas, de comunicación y motoras. Los estudios de investigación realizados en el último medio siglo apoyan la efectividad de la musicoterapia en muchas áreas, aportando diversos beneficios a nivel general.

            Podemos afirmar que la música es un medio de intervención recreativa, reeducativa y terapéutica de carácter no agresivo hacia la persona, que abre canales de expresión y comunicación, que puede prevenir trastornos, que estimula la creatividad,  que se centra en las emociones saludables, que permite afrontar las carencias mediante el desarrollo de habilidades comunicativas y socioafectivas y que proporciona bienestar físico, emocional y social.

La Musicoterapia elimina barreras que impiden a la persona apreciar todo su potencial y conseguir sus objetivos personales. La creatividad inherente a la música conecta con la creatividad de cada uno y la alimenta, lo que nos ayuda a descubrir nuevos y más creativos modos de expresión y relación con las personas y el mundo que nos rodea. Despierta nuestra espontaneidad y nuestra capacidad de disfrutar y jugar, favoreciendo la expresión sana de emociones, vivencias o conflictos, reduciendo la ansiedad y alimentando nuestra  autoestima, autoconciencia y autoconocimiento.

El curso pretende:

·         Conocer las propiedades que ofrece la música como herramienta de intervención lúdica, educativa y terapéutica.

·         Proporcionar recursos musicales útiles para el trabajo en Musicoterapia.

·         Desarrollar habilidades y actitudes  necesarias para la intervención con Musicoterapia.

·         Profundizar en los diferentes modelos de intervención en Musicoterapia y su aplicación en   contextos educativos y terapéuticos.

·         Proporcionar conocimientos de otras disciplinas colindantes para saber trabajar de forma holística e interdisciplinar.

·         Potenciar al máximo las capacidades creativas y artísticas.

·         Experimentar la vivencia de un grupo de formación como medio para el desarrollo personal y profesional.

Competencias

Los participantes adquirirán competencias en:

 Musicoterapia lúdico-recreativa: supone la utilización de las actividades musicales para aportar entretenimiento, mejorar la calidad de vida y desarrollar actividades de tiempo libre placenteras. El profesional utiliza la música y el aprendizaje musical para ayudar a estas personas a utilizar el tiempo de asueto como un medio de autorrealización personal.

Musicoterapia educativa: incluye todas las aplicaciones de la música o Musicoterapia en un aula o encuadre de grupo que tienen objetivos curriculares de aprendizaje, musicales y no musicales. 

Musicoterapia psicoterapéutica, o clínica: se definiría como todas las aplicaciones de la música y la Musicoterapia en encuadres individuales o grupales. En este caso, el profesional utiliza las experiencias musicales para poder trabajar sobre las áreas: emocional, de comunicación, cognitiva y motora.

 Con el desarrollo de este curso se espera que los alumnos sean capaces de:

·         Adquirir  habilidades de observación y de escucha activa y empática.

·         Aplicar actitudes  personales y de  interrelación de forma  psicoconstructiva.

·         Tomar conciencia corporal de nosotros mismos; el cuerpo como medio de expresión.

·         Mejorar las habilidades de comunicación asertiva; comunicación corporal y verbal.

·         Conseguir una mayor conciencia  y regulación emocional a través de la música.

·         Mejorar las habilidades socio-emocionales: expresividad, comunicación, cooperación y colaboración social.

·         Conocer  las distintas áreas de aplicación de la musicoterapia: educativa,  clínica,  psicoterapéutica,  lúdica o recreativa.

·         Utilizar los recursos musicales básicos para el trabajo en musicoterapia.

·         Manejar  las herramientas que ofrece la musicoterapia para aplicarlas en el ámbito terapéutico y educativo.

Programa

Módulo I

Introducción y Aproximación histórica a la Musicoterapia

Módulo II

Modelos de trabajo en Musicoterapia I

Módulo III

Pedagogía Musical en Musicoterapia

Módulo IV

Musicoterapia Didáctica I; aplicación del sonido, ritmo y movimiento.

Módulo V

Psicología en Musicoterapia I; psicología de la música y del desarrollo musical, procesos grupales en musicoterapia.

Módulo VI

El Encuadre Musicoterapéutico I; técnicas, estrategias y herramientas en musicoterapia.

Módulo VII

Metodología de la Educación Emocional; trabajar con las emociones en Musicoterapia.

Módulo VIII

Aplicaciones de la Musicoterapia I en los distintos ámbitos: educativo, clínico y psicoterapéutico.

Se exigirá la asistencia de al menos el 80% de las sesiones presenciales.
El sistema de evaluación consistirá en la resolución de unas cuestiones tipo test, o preguntas cortas, que se realizarán al final de cada seminario. En base a este método se evaluará el grado de aprovechamiento del alumno con un número objetivo de 1 a 10. 

Escuela de Ciencias de la Salud