El objetivo del curso es ofrecer una primera aproximación al conjunto de herramientas conceptuales y metodológicas necesarias para realizar un análisis crítico de los fenómenos económicos desde una perspectiva de género. Se argumenta la necesidad de ampliar el objeto de estudio de la economía para incluir procesos económicos que permanecen ocultos para otras corrientes, así como de introducir conceptos básicos de la teoría feminista que permitan comprender las desigualdades económicas considerando el género como categoría central para explicar los circuitos económicos.

El curso se centra en la corriente de pensamiento económico denominada Economía Feminista (EF), consolidada en las últimas cuatro décadas a partir de la identificación de los sesgos androcéntricos presentes en la ciencia económica. Esta perspectiva permite comprender cómo el funcionamiento del sistema económico reproduce y reconfigura las desigualdades de género, en intersección con la clase y la raza. Al mismo tiempo, ofrece una visión más abarcadora de la economía, al incorporar esferas, trabajos y sujetos que suelen permanecer invisibilizados.

El curso pretende desarrollar la capacidad del alumnado para aplicar una perspectiva feminista en la comprensión de los fenómenos económicos, recuperando las esferas invisibilizadas de la economía y preguntándose cómo el funcionamiento del sistema económico interactúa con la desigualdad entre mujeres y hombres. A lo largo del curso, se proporcionarán herramientas que puedan ser trasladadas a los distintos grados que las y los estudiantes estén cursando.
Competencias transversales:
1. Desarrollar la capacidad de síntesis.
2. Desarrollar la capacidad de focalización de la argumentación.
3. Desarrollar la capacidad de definición de los problemas con exactitud.
4. Desarrollar la capacidad de argumentación en debates.

12-02-26: Tema 1: Introducción.

19-02-26: Tema 2: La reproducción social y el trabajo de cuidados.

26-02-26: Tema 3: Principales planteamientos de la Economía Feminista.

05-03-26: Tema 4: El sistema económico global y las violencias estructurales.

12-03-26: Tema 5. Crisis ecosocial y nuevos horizontes.

19-03-26: Tema 6: La sostenibilidad de la(s) vida(s).

Modalidad presencial obligatoria; se debe acudir como mínimo al 80% del curso.

Evaluación continua. Las herramientas y porcentajes de calificación serán los siguientes:

-Trabajo individual y en equipo en el aula: 40%

-Prueba escrita a desarrollar a nivel individual (ensayo con tema a elección del estudiante): 30%

- Exposición oral del ensayo: 30%

Departamento de Economía y Estadística.

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.