El seminario tiene como principal objetivo examinar la representación e instrumentalización de las luchas entre el cristianismo y el islam a través de una significativa muestra de la cultura visual hispánica de la Edad Moderna. Mediante la exposición de diferentes casos y metodologías de estudio, se pretende ofrecer al alumno una serie de claves para evaluar y entender las estrategias visuales diseñadas en aquel contexto histórico para representar algunas significativas batallas, tanto reales como legendarias, y conformar la imagen de la alteridad religiosa asociada a dichos conflictos.

generales

- Desarrollar la capacidad para interpretar críticamente los testimonios de la cultura visual de la Edad Moderna hispánica.

específicas

- Conocer y evaluar las estrategias para la formación de la imagen de la alteridad en el marco de unas determinadas coordenadas históricas y geográficas.

- Identificar e interpretar códigos visuales y los propósitos de su uso.

- Fomentar el reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad.

12:00 h. presentación del Seminario

12:10 h. Entre batallas y paisajes: la representación de los turcos en las pinturas del Peinador de la Reina de la Alhambra (1539-1545)

Nuria Martínez Jiménez. Universidad Complutense de Madrid

12:30 h. Representar la violencia contra el otro en la pintura lepantina del siglo XVI

Iván Rega Castro. Universidad de León

12:50 h. La batalla de las Navas de Tolosa en el Monasterio de Santa María La Real de Las Huelgas de Burgos

María José Zaparaín Yañez. Universidad de Burgos

13:10 h. Reinventando Baeza. Una batalla para un nuevo santo “matamoros”

Vanessa Jimeno Guerra. Universidad de León

13:30-14:00 h. Mesa-debate.

Se exigirá la asistencia de, al menos, el 80% de las sesiones presenciales.

Los alumnos también deberán realizar una prueba objetiva sobre los conocimientos adquiridos durante el seminario.

-Departamento de Patrimonio Artístico y Documental

-Proyecto I+D+i "La construcción del imaginario turquesco en la cultura visual iberoamericana de la Edad Moderna (PID2022-138382NB-I00)"