1. La identificación por el alumno/a de los acontecimientos representados, permitiendo comprenderlos y actualizar su sentido para ellos.
2. Comprender la realidad socioeconómica como un fenómeno complejo que se puede explicar de diversas formas, en función del marco y del interés del tema.
3. Cambiar la relación tradicional entre el profesor/a y el alumno/a y hacer que el alumno/a participe en la construcción del saber.
4. Cambiar el formato de la clase tradicional, seria y expositiva.
   

1. Capacidad para contextualizar hechos económicos significativos incluyendo las situaciones cotidianas.
2. Formular y comunicar juicios personales sobre los problemas económicos actuales, aceptando y valorando la diversidad de opiniones.
3. Valorar críticamente las consecuencias del sistema económico en diferentes épocas y territorios.
4. Trabajar sobre problemas económicos actuales mediante fuentes de información alternativas como es el cine
   
   

• Matrícula: del 30 de septiembre al 6 de octubre.
• Respuesta al Cuestionario 1: del 7 al 13 de octubre (online).
• Introducción, visionado de la película 1 y debate: martes, 14 de octubre (presencial): Salón de Grados de la FCEE-Horario: 16:30 h.-19:50 h.
• Respuesta a cuestionario 2A: del 15 al 21 de octubre (online).
• Introducción, visionado de la película 2 y debate: martes, 4 de noviembre (presencial): Salón de Grados de la FCEE- Horario: 16:30 h.-19:50 h.
• Respuesta al cuestionario 2B: del 5 al 11 de noviembre (online).
• Introducción, visionado de la película 3 y debate: martes, 9 de diciembre (presencial): Salón de Grados de la FCEE- Horario: 16:30 h.-19:50 h.
• Respuesta a cuestionario 2C: del 10 al 16 de diciembre (online).
• Respuesta al Cuestionario 3: del 17 al 23 de diciembre (online).

Se debe acudir como mínimo al 80% de las sesiones presenciales/online.

En cuanto a la evaluación de la actividad, esta consta de dos partes diferenciadas: a) evaluación de la experiencia docente y b) evaluación de los resultados del aprendizaje.

1. Evaluación de la experiencia docente: Para evaluar el grado de satisfacción de los estudiantes con esta metodología de enseñanza, se presentarán dos cuestionarios, uno al principio de las jornadas (Cuestionario 1) y otro al finalizar que incluirá también la evaluación de los resultados de aprendizaje (Cuestionario 3).
2. Evaluación de los resultados del aprendizaje: El visionado de las películas se realizará en el Salón de Grados de la Facultad de CC. Económicas y Empresariales; tras ese visionado se llevará a cabo un debate dirigido por el equipo docente sobre los ejes del ciclo. Posteriormente, los alumnos/as contestarán a tres cuestionarios (cuestionarios 2A, 2B y 2C) sobre los conceptos y elementos socioeconómicos que se pueden observar en las películas. Cada cuestionario de evaluación debe estar adaptado a la película/temática tratada (labor del equipo docente).

Grupo de Innovación docente: Economía, Comunicación y Arte (EcomArte).

Departamento de Economía y Estadística.

Facultad de CC. Económicas y Empresariales