•  Poner en valor el patrimonio educativo histórico de la provincia de León.
• Conocer los proyectos pedagógicos desarrollados por los Jesuitas en tiempo de cambio y reformas sociales y educativas.
• Conocer la importancia de la Compañía de Jesús en la Historia de La Educación en España.
• Comprender las presencias históricas en Castilla y León de los Jesuitas.
• Analizar la propuesta pedagógica de la Compañía de Jesús y su relevancia en la actualidad.
• Conocer las aportaciones de los Jesuitas en la cultura moderna.
• Analizar la importancia de las bibliotecas y las librerías en la Compañía de Jesús en la construcción de la cultura moderna.
• Poner en valor la aportación realizada por los Jesuitas a la espiritualidad como dimensión fundamental para educación integral de la persona.
  

• Implementar medidas educativas para afrontar los cambios sociales actuales.
• Aplicar el método histórico-educativo en trabajos de investigación.
• Exponer los elementos clave que fundamentan la propuesta pedagógica de la Compañía de Jesús.
• Reconocer el papel de los Jesuitas en la promoción de la cultura.
• Identificar las singularidades de la obra pedagógica de los Jesuitas en Castilla y León y otras partes de España y Europa.
  

Día 10 de julio de 2025

9:30 Recepción de matriculados.

10:00 Inauguración del curso por parte del Rector Magfco. de la Universidad Pontificia de Comillas Dr. Antonio Allende Felgueroso, S. J.

10:15 Presentación del curso y de los ponentes. Raquel Poy Castro. Profesora Titular de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de León. 

10:30-12:00 Actualidad Educativa de La Compañía de Jesús en España Hoy. Antonio Allende Felgueroso, S. J. Rector Magfco. de la Universidad Pontificia de Comillas

12:00 Pausa-Café

12:30-14:00 Principales aportaciones de la Compañía de Jesús a la Historia de la Educación Francisco Javier Vergara Ciorda. Catedrático de Historia de la Educación y Educación Comparada. Universidad Nacional de Educación a Distancia.

14:00 Comida

16:00-17:30 La presencia de los Jesuitas en Villafranca del Bierzo. Gregoria Cavero. Ex Catedrática Emérita de Historia Medieval. Universidad de León

17:30-17:45 Pausa-Café

17:45-19:00 Testimonio de lo recibido a lo dado. Raquel Poy Castro. Profesora Titular de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de León. David García Robles. Profesor Asociado. Universidad de León.

19:00-20:00 Visita pedagógica al Monasterio Premonstratense de Santa María de Villoria de Órbigo. Gregoria Cavero. Ex Catedrática Emérita de Historia Medieval.

Día 11 de julio de 2025

9:30-11:00 La experiencia innovadora de los Jesuitas Españoles en Portugal tras su disolución por la Segunda República Javier Burrieza Sánchez. Profesor Titular de Historia Moderna. Universidad Valladolid.

11:00 Pausa-Café

11:30-13:00 La espiritualidad ignaciana como dimensión fundamental para educación integral de la persona. Jorge Burgeño López. Investigador de la Universidad de Comillas

13:00-14:30 Una pedagogía adaptativa. La construcción del modelo educativo de la Compañía de Jesús. Elisa María Pérez Avellán. Investigadora de la Universidad de Comillas

14:30-16:00 Comida

16:00-17:00 Las bibliotecas y las librerías en la Compañía de Jesús como piedra angular en la construcción de la cultura moderna. Aurora Miguel Alonso. Bibliotecaria de la Universidad Complutense de Madrid.

17:00-18:00 La huella de la filosofía personalista en la pedagogía ignaciana. Jorge de Juan Fernández. Profesor  Asociado de la Universidad de León y del Instituto Superior Teológico de Astorga y León.

18:00-19:00 Visita pedagógica al Monasterio Premonstratense de Santa María de Villoria de Órbigo.Gregoria Cavero. Ex Catedrática Emérita de Historia Medieval.

19:00-20:00 Síntesis y reflexiones conjuntas con los participantes. Raquel Poy Castro. Directora del curso

20:00 Clausura del curso. D. Gerardo Álvarez Courel. Presidente de la Diputación de León. Importante:

El curso se podrá seguir de forma on-line síncrona a través de Meet. De forma presencial se celebrará en el Monasterio Premostratense Santa María de Villoria de Órbigo

Se debe acudir al menos a un 80% de las sesiones, efectuando una participación activa en las mismas.  Al finalizar el curso se  cumplimentará un breve  formulario on-line sobre contenidos abordados en el curso.