- Conocer y manejar los diferentes materiales y técnicas empleados en la acuarela: Aguadas, veladuras, degradados, enmascarado...

- Comprender el color, dominar sus mezclas, combinaciones…

- Aumentar la creatividad mediante recursos expresivos: salpicados, texturas, esgrafiado, collage…

- Fomentar el interés por la expresión artística de la acuarela y del arte en general.

- Aumentar la autoestima y la seguridad personal, eliminando miedos e inseguridades.

- Favorecer la relajación, pintar también es una forma de meditación.

- Sensibilizar, mostrar la belleza del mundo que nos rodea y desarrollar la capacidad de ver con profundidad la naturaleza de las cosas.

-Apreciar lo estimulante y enriquecedor que resulta pintar en grupo.

-Conocer y valorar los distintos materiales y herramientas empleados en la acuarela.

-Desarrollar en el participante unas habilidades pictóricas básicas: sobre color y técnicas (húmedo sobre húmedo, húmedo sobre seco, transparencias, texturas, combinación de medios…)

-Animar la creatividad a partir de ejercicios expresivos en los que empleen diferentes recursos expresivos pictóricos.

-Afinar el sentido de la vista para percibir con detalle la realidad, favorecer “la visión del artista” que nos haga disfrutar más intensamente de la belleza que nos rodea.

-Favorecer la meditación, aprender a “fluir” con la acuarela.

Conocimiento de materiales y técnicas básicas empleadas en la acuarela.

Teoría y práctica del color: mezclas, valores, influencias, intensidades…

Experimentación creativa a través de recursos expresivos pictóricos; salpicado, esgrafiado, texturas con añadidos (sal, alcohol, ceras…)

Definición del volumen: Tonalidades, luces y sombras.

Composición, construcción de una acuarela. El lenguaje de la visión: ritmo, equilibrio, peso, dirección, proximidad…

Definición de un estilo propio. La acuarela como expresión personal.

Pintura al aire libre. Creación de un cuaderno de apuntes/viajes.

Se debe acudir como mínimo al 80% del curso.

Área de Actividades Culturales de la ULE