Analizar críticamente el impacto de la inteligencia artificial en los sistemas educativos europeos y mundiales en el marco de la soberanía digital, identificando riesgos de dependencia estructural (tecnofeudalismo) y proponiendo modelos alternativos orientados al bien común, la justicia social y los derechos digitales.

• Evaluación crítica de discursos tecnosolucionistas y las relaciones de poder en el ecosistema digital: Explicar críticamente el papel de la IA en la reconfiguración del sistema educativo europeo.
• Integración de la IA en el currículo desde enfoques críticos y emancipadores que eviten dependencia tecnológica, fomenten el pensamiento crítico sobre IA y la evaluación del impacto pedagógico de herramientas de IA: Identificar dinámicas de dependencia tecnológica y proponer alternativas soberanas.
• Elaboración de propuestas de Soberanía digital educativa, infraestructuras públicas digitales: Diseñar estrategias educativas alineadas con el bien común digital.
• Competencias relacionadas con la paz, la convivencia, el respeto, los derechos humanos, el análisis crítico de la realidad, así como el compromiso con la democracia y la justicia social digital.

03 septiembre 2026
1. Inauguración de la Jornada. 16h. Alcaldesa del Excmo. Ayto. Fabero, Rectora de la Universidad de León y Directores de la Jornada (Juan Ramón Rodríguez Fernández y Enrique Javier Díez Gutiérrez).
2. Ponencia de inauguración: 17-20h. Ponente: Maria José Rodríguez-Rejas. Profesora de la Universidad Nacional Autónoma de México (UACM), autora de “Guerra cognitiva y cultural” (La Vorágine, 2025). Título de la conferencia: “El futuro de la humanidad: el mundo virtual y la inteligencia natural”
04 septiembre 2026
1. Mesas de comunicaciones: 10-11,30h. Comunicantes en las Jornadas.
2. Conferencia: 12-14h. Ponente: Enrique Javier Díez Gutiérrez, catedrático de la universidad de León, autor de “Soberanía Digital Educativa” (Octaedro, 2026). Título de la conferencia: ¿Es posible la soberanía digital en una sociedad capitalista?”
4. Mesas de comunicaciones: 16-18h. Comunicantes en las Jornadas.
5. Conferencia: 18-20h. Mauro-Rafael Jarquín-Ramírez. Profesor de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), autor de “Soberanía Digital Educativa” (Octaedro, 2026). Título de la conferencia: “Poder corporativo y soberanía educativa en el capitalismo digital”
05 septiembre 2026
1. Mesas de comunicaciones: 10-12h. Comunicantes en las Jornadas.
2. Conferencia de clausura: 12-15h. Ponente: Montserrat Boix Piqué, Periodista, delegada de Igualdad, Diversidad e Inclusión de RTVE y creadora de “Mujeres en Red”. Título de la conferencia: “Guerra cognitiva contra las mujeres y agenda feminista digital”

Se podrá presentar comunicaciones escritas sobre la temática del Congreso hasta el 1 de agosto de 2026. Toda comunicación presentada será revisada por el Comité Científico, que seleccionará aquellas más relevantes para ser presentadas. El nombre del archivo debe contener el título de la comunicación presentada. Se limita la participación a una comunicación por autoría.
Todas las contribuciones se presentarán a través de correo electrónico mandándolas al siguiente mail: jonivanquish@hotmail.com (solo se certificarán aquellas comunicaciones seleccionadas y cuyos autores/as participen en el Congreso).
La comunicación deberá llevar el título de la misma, las autorías (Nombre y apellidos, Institución o entidad a la que pertenece, País, correo electrónico de contacto), Resumen [120-150 palabras], 5 palabras clave.
Estructura: INTRODUCCIÓN [Breve explicación de los antecedentes, preguntas de indagación y propósitos], METODOLOGÍA [Breve descripción de la metodología utilizada, si procede], DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES [Breve descripción de las principales cuestiones en diálogo con referentes y conclusiones], REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS [normas APA 7].
Se debe respetar el siguiente formato: Texto justificado; Letra Arial 12; Espaciado de párrafo: anterior 0 ptos y posterior 6 ptos; Interlineado simple; todo el texto sin sangría, excepto las referencias bibliográficas que deben ir con sangría francesa.
La comunicación no debe superar las 2500 palabras incluyendo todos los apartados.
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Se debe acudir como mínimo al 80% del curso. Evaluación a través de la presentación de un trabajo por escrito (que se realizará con posterioridad a la participación en el Congreso), en formato de artículo o ensayo de al menos 15.000 caracteres, a partir de los contenidos tratados en el Congreso y aplicando bibliografía relacionada con la temática presentada que amplíe y desarrolle dichos contenidos desde una perspectiva personal, de tal forma que permita evaluar los conocimientos adquiridos. Si se ha presentado comunicación no será necesario realizar este trabajo.

Departamento de Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación