1. Analizar las relaciones entre seres humanos, animales y mundo vegetal desde una perspectiva interdisciplinar propia de las Humanidades ambientales, promoviendo la reflexión sobre la biodiversidad, el paisaje y la convivencia interespecies, con especial atención a su valor ecológico, cultural y social en la montaña leonesa.
2. Introducir a los participantes en el campo de las Humanidades ambientales, presentando sus principales enfoques teóricos y su contribución al estudio de las relaciones entre seres humanos, animales, plantas y entornos naturales.
3. Explorar críticamente la relación entre tecnología y naturaleza, reflexionando sobre las implicaciones de los desarrollos robóticos y tecnocientíficos en los ecosistemas y en la convivencia entre distintas especies.
4. Fomentar la capacidad de interpretar y “leer” el entorno, destacando la importancia de la literacidad ambiental y de las prácticas pedagógicas para comprender un mundo compartido con múltiples formas de vida.
5. Examinar la dimensión cultural, científica y simbólica de determinados animales, como el oso y el lobo ibérico, analizando su presencia en la ciencia, el mito y la literatura.
6. Dar a conocer el papel fundamental de los organismos micológicos en los ecosistemas, resaltando su relevancia en la biodiversidad y su posición singular más allá de las categorías tradicionales de lo vegetal y lo animal.
7. Interpretar el paisaje como una realidad compleja, atendiendo tanto a sus elementos visibles como a los procesos ecológicos, culturales e históricos que lo configuran.
8. Poner en valor el entorno natural y cultural de la montaña leonesa como espacio de aprendizaje, subrayando su relación con la vida cotidiana, el patrimonio natural y las prácticas tradicionales del territorio.
9. Favorecer el diálogo entre el conocimiento académico y los saberes locales, fortaleciendo la conexión entre la universidad y las comunidades de la montaña leonesa y promoviendo la participación de la población local.

Al concluir el curso los asistentes serán capaces de:

• Valorar el patrimonio natural y cultural de la montaña leonesa y desarrollar una mayor conciencia sobre el valor ambiental, cultural y social del entorno local, fomentando el interés y la implicación en su conocimiento y conservación.
• Descubrir y analizar cómo determinados animales, por ejemplo el oso y el Lobo ibérico, y otros elementos naturales han sido interpretados culturalmente en la ciencia, el mito y la literatura.
  
• Desarrollar una mayor sensibilidad hacia la biodiversidad y las relaciones interespecies: reconocer la importancia de la diversidad biológica —fauna, flora y organismos micológicos— y de su papel en el equilibrio de los ecosistemas.
  
• Interpretar el entorno y el paisaje de forma crítica: desarrollar habilidades de
  observación y comprensión de ecosistemas y paisajes, identificando tanto sus dimensiones ecológicas como culturales.
  
• Comprender el medio natural de forma interdisciplinar: saber analizar las relaciones entre seres humanos, animales no humanos y plantas desde la perspectiva de las Humanidades ambientales, integrando enfoques teóricos de las humanidades, las ciencias experimentales y la tecnociencia.
  

Lunes, 29 de Junio: Biblioteca municipal de Pola de Gordón.
10:00h a 10:30h. Inauguración oficial a cargo de las directoras del curso. Invitación al alcalde de La Pola de Gordón y al representante de la Fundación de la Reserva de la Biosfera Alto Bernesga.

10:30h a 11:30h. Imelda Martín Junquera. Universidad de León: 'Introducción a las humanidades ambientales.'

11:30h a 12:00h. Pausa 

12:00h a 13:30h. Margarita Carretero González. Universidad de Granada
'Ecofeminismo y comunicación interespecies: fundamentos teóricos y prácticas críticas.'

CENTRO DEL CLIMA DE LA VID DE GORDÓN

17:00h a 18:30h. Manuel Gonzalo Orden. Universidad de León.

'Relaciones interespecies entre naturaleza vegetal y animales humanos y no humanos: De la brujería a la anestesia moderna.'

18:30h a 20:00h. Mesa redonda: 'Ecogótico local: fauna autóctona en la literatura'.

Miriam López Santos. Universidad de León. 

Cristina Casado Presa. Universidad Nebrija.

Martes 30 de Junio: Biblioteca municipal de Pola de Gordón.
10:00h a 11:30h. Agustín Reyes Torres. Universitat de València.
'Leer el mundo que habitamos: literacidad y pedagogía ante un mundo no solo humano.'

11:30h a 12:00h. Pausa 

12:00h a 13:30h. Ignacio Ramos Gay. Universidad de Valencia.
'Ética y estética del animal vivo sobre el escenario teatral.'

CENTRO DEL CLIMA DE LA VID DE GORDÓN

17:00h a 18:30h. Emilio de la Calzada Lorenzo. Prof. de Biología (IES) y Representante de la Plataforma para la Defensa de la Cordillera Cantábrica.
'Conservación de la biodiversidad y transición energética: ¿son objetivos contrapuestos?'

18:30h a 20:00h. Camino Fernández Llamas. Universidad de León.
'Robots y naturaleza, ¿amigos o enemigos?'

Miércoles, 1 de Julio: Biblioteca Municipal de Pola de Gordón:
10:00h a 11:30h. Arsenio Terrón Alfonso. Universidad de León.
'Los hongos, biodiversidad oculta: más allá de lo vegetal y lo animal.'

11:30h a 12:00h. Pausa

12:00h a 14:00h. Taller de campo: Arsenio Terrón Alfonso
'Interpretando el paisaje: lo visible y lo oculto.'
(La senda literaria del Celorio, subida a Paradilla de Gordón)

TELECLUB LA ABUBILLA DE PARADILLA DE GORDÓN

17:00h a 18:30h. Isabel Pérez Ramos. Universidad de Oviedo:
'Justicia ambiental posthumana por una ética interespecies.'

18:30h a 19:30h. Marta del Riego Anta. Escritora:
'Escribir lo salvaje. Cordillera o cómo narrar un paisaje con voces humanas y no humanas.'

19:30h a 20:00h. Reflexiones finales y clausura del curso.

Los alumnos matriculados deberán realizar un resumen del taller práctico o mesa redonda. Se debe acudir como mínimo al 80% del curso. Además, deberán participar activamente en la sesión de reflexiones el último día. 

Ayuntamiento de La Pola de Gordón.

Biblioteca de La Pola de Gordón.

Centro del Clima de La Vid de Gordón.

Teleclub La Abubilla de Paradilla de Gordón.

Departamento de Filología Moderna.

Grupo GEHUMECO.

Instituto de Humanismo y Tradición Clásica.