1. Transformar el curso en un laboratorio de creación audiovisual centrado en la creatividad, la libertad técnica, la expresión personal y el desarrollo de la autoría propia.
2. Fomentar la expresión personal mediante la elaboración de proyectos audiovisuales propios, permitiendo el trabajo tanto individual como colectivo (parejas o grupos).
3. Impulsar la ideación y desarrollo de proyectos desde el inicio del curso, acompañando su materialización a lo largo de las dos semanas.
4. Democratizar la creación audiovisual, otorgando libertad en el uso de medios técnicos y permitiendo trabajar con distintos dispositivos como cámaras de vídeo, teléfonos móviles, tablets o medios analógicos y digitales.
5. Proporcionar mentoría continua, con el acompañamiento del profesorado en cada sesión, ofreciendo apoyo narrativo y técnico para desarrollar los proyectos.
6. Aplicar un enfoque práctico orientado a la industria audiovisual mediante la realización de un pitch final.
7. Desarrollar la capacidad de presentar y defender proyectos audiovisuales propios a través de una presentación final de las obras realizadas (con una duración máxima de 10 minutos).

• Al finalizar el curso, los alumnos sabrán las competencias de cada departamento en un rodaje cinematográfico.
  
• Nociones básicas de escritura de guión, así como unos conocimientos básicos de comunicación audiovisual.
  
• Valor de plano, como expresar emociones mediante la imagen y el sonido, etc.
  
• También contarán con conocimientos de preproducción, producción y posproducción.

Este año el objetivo es que el alumno, de manera individual o grupal con sus compañeros, desarrolle un proyecto de manera personal, guiado y asesorado por el profesorado.

Ideación, Planificación y Primeras Grabaciones
Lunes, 15 de Junio: Presentación. Acercamiento a los lenguajes audiovisuales mediante un videofórum: exploración de diferentes formatos (ficción, documental, cine autorreferencial y en primera persona, géneros cinematográficos) con una visión autoral. Primera ronda de comentarios del alumnado respecto a sus preferencias de formato y modalidad de trabajo (individual/colectivo). Isabel Medarde Oliden y Ricardo Fernández Ferreras.
Martes, 16 de Junio: Generación de ideas y puesta en común. Formalización de la idea mediante la creación de un guion sencillo, sinopsis, tratamiento o perfil de personajes (según requiera cada proyecto). Feedback inicial del grupo y profesores. Isabel Medarde Oliden y Ricardo Fernández Ferreras.
Miércoles, 17 de Junio: Organización del proyecto. Definición de las necesidades para ponerlo en pie. Enfoque de dirección: lenguaje audiovisual a emplear y selección de los medios o dispositivos elegidos libremente por cada alumno. Isabel Medarde Oliden y Ricardo Fernández Ferreras.
Jueves, 18 de Junio: Planificación del proyecto: qué se va a rodar, cuándo, dónde y con quién. Explicación de conceptos básicos de lenguaje audiovisual aplicados a las necesidades reales de sus obras. Isabel Medarde Oliden y Ricardo Fernández Ferreras.
Viernes, 19 de Junio: Inicio de las grabaciones de contenido. Puesta en común del material grabado. Feedback constructivo en el aula por parte de profesores y compañeros. Isabel Medarde Oliden y Ricardo Fernández Ferreras.

Grabación, Edición y Pitch Final
Lunes, 22 de Junio: Continuación de la filmación. Los profesores darán apoyo técnico y de lenguaje audiovisual resolviendo las dudas y retos que surjan durante el proceso creativo de cada proyecto. Isabel Medarde Oliden y Ricardo Fernández Ferreras.
Martes, 23 de Junio: Cierre de grabaciones. Breve introducción práctica a la edición de vídeo por parte del profesorado, utilizando medios y programas de software accesibles y libres. Isabel Medarde Oliden y Ricardo Fernández Ferreras.
Miércoles, 24 de Junio:Trabajo de laboratorio y montaje. Los alumnos editarán sus propios trabajos con el apoyo y la mentoría de los profesores en el aula. Isabel Medarde Oliden y Ricardo Fernández Ferreras.
Jueves, 25 de Junio: Finalización de la edición. Ajustes finales para asegurar que los proyectos cumplen con la duración acotada (máximo de 10 minutos). Preparación de la presentación pública. Isabel Medarde Oliden y Ricardo Fernández Ferreras.
Viernes, 26 de Junio: Exhibición y Pitch final. Visionado de todos los trabajos terminados. Cada creador o grupo realizará un pitch de presentación de su proyecto, simulando un encuentro real ante la industria audiovisual. Isabel Medarde Oliden y Ricardo Fernández Ferreras.

Se debe acudir como mínimo al 80% delSe debe acudir como mínimo al 80% del curso, así como ser participativo y proactivo durante el mismo curso. Ademas de entregar una obra audiovisual de manera individual o conjunta.

Instituto Confucio.